მიმდინარე მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.შეფასება ინტეგრირებული უნდა იყოს საპროექტო დავალებებში და უნდა შეესაბამებოდეს შეფასების მიზნებს.მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები უნდა მოიცავდეს შინაარსობრივ ნაწილს და ასევე 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევებს.ყველა მიზანი უნდა ფასდებოდეს და პროექტის მანძილზე მრავალფეროვანი შეფასებებს უნდა ვიყენებდეთ.
